對(duì)孩子的影響，其實(shí)總在生活中的細(xì)小處

隨著現(xiàn)代婚姻家庭關(guān)系的日益復(fù)雜和變化，離異、單身母親、二次婚姻、同母異父、同父異母、同性戀、雙性戀、要二胎、三胎。這些因素的影響，很多孩子，都不是生活在自己父母的身邊，許多是寄養(yǎng)、或者面臨新的婚姻關(guān)系下的新家庭，這給每個(gè)孩子帶來(lái)一定的心理壓力，在壓力作用下，就會(huì)有各種自己去應(yīng)對(duì)的機(jī)制和辦法?，F(xiàn)階段兒童成長(zhǎng)的壓力要比60、70年代的家庭中的孩子大許多。這些90、2000、2010后的孩子接受的信息量大，智商高，影視作品、媒體、社交平臺(tái)提供的信息量是幾何級(jí)數(shù)增加的。這些孩子的應(yīng)對(duì)手段也是多樣的。其中就包括了許多錯(cuò)誤的解決問(wèn)題的心理應(yīng)對(duì)機(jī)制和手段，采用回避、否定、合理化、隔離、轉(zhuǎn)移、投射、理想化、反向、壓抑、退行、潛抑等手段。就會(huì)出現(xiàn)，抑郁、焦慮、自殺、自傷、厭學(xué)、與家長(zhǎng)老師對(duì)抗、逃學(xué)、離家出走、早戀等等行行色色的異常心理問(wèn)題。